Googelst du noch oder denkst du schon? Medienmündigkeit in Zeiten der Digitalisierung

Referenten:
Prof. Dr. Markus Appel
Professor für Psychologie am Institut für Kommunikationspsychologie und Medienpädagogik, Universität Koblenz-Landau

Dr. Paula Bleckmann
Arbeitsgruppe "Internet- und Computerspielabhängigkeit", Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen e.V.

Die interdisziplinäre Vortragsreihe Colloquium Fundamentale beleuchtet das Thema Digitalisierung aus gesellschaftlicher Sicht. Im Wintersemester 2014/15 wird die Vortragsreihe unter dem Titel „Digitale Revolution = Digital Citizen?“ an fünf Abenden die Probleme und Chancen der Online- und Offline-Gesellschaft diskutieren.

Kaum ein Umbruch veränderte die Welt auf solch durchgreifende Weise wie die Digitale Revolution, die sich seit dem Ausgang des 20. Jahrhunderts in rasender Geschwindigkeit vollzog und noch immer fortschreitet. Unser aller Alltag wird inzwischen durch die Digitalisierung von Informations- und Kommunikationsprozessen, die Erfindung des Mikrochips, die Automatisierung der Produktion und nicht zuletzt das Aufkommen des Internets beeinflusst. Die heutige Selbstverständlichkeit der Benutzung von Smartphones, PCs, moderner Logistikketten in der Wirtschaft und der digitalen Wissensspeicherung, die für alle überall zugänglich ist, sind für viele nicht mehr wegzudenken.
Wie hat sich unser aller Alltag, unser Gefühl für Zeit verändert, seit im Minutentakt neue Push-Nachrichten auf dem Smartphone erscheinen? Welche Auswirkungen haben ständige Erreichbarkeit auf unser Arbeitsleben? Verpasst die „ältere Generation“ den Anschluss an das Leben von heute, wenn sie sich nicht mehr mit sämtlichen technischen, vermeintlich unverzichtbaren Innovationen beschäftigt? Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung auf unsere Demokratie, wenn potentiell jeder seine Meinung online (und anonym) kundtun kann? Die Vortragsreihe möchte einen aktuellen Einblick in die Entwicklungen und Herausforderungen des digitalen Zeitalters geben, um damit die Basis einer facettenreichen Diskussion zu schaffen.