Wissenschaftsjahr 2014 - Die Digitale Gesellschaft

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Di, 7.10.2014 - Mi, 8.10.2014 | 10 - 14 Uhr

Digital Humanities Academy - Digitale Geisteswissenschaften als Berufsperspektive und Karrierechance

Die Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz veranstaltet mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung eine ›Digital Humanities Academy‹, um SchülerInnen und Studierenden Berufsperspektiven und Karrierechancen in den Digitalen Geisteswissenschaften aufzuzeigen. 

Vorschaubild zur Veranstaltung

Die Einbeziehung digitaler Technologien, Methoden und Praktiken in die geisteswissenschaftliche Forschung erzeugt zunehmend neue Formen des wissenschaftlichen Arbeitens. Trotz des hohen Bedarfs an qualifizierten NachwuchswissenschaftlerInnen werden die Digitalen Geisteswissenschaften momentan noch zu wenig als neues Berufsbild mit aussichtsreichen Karrierechancen begriffen. Dem versucht die Mainzer Akademie entgegenzuwirken. Anhand von praxisorientierten Workshops, kurzen Vorträgen, Technologievorführungen und Projektständen sollen dem jungen Interessentenkreis, bestehend aus Schülerinnen, Schülern und angehenden Studierenden eine Vielzahl an Karriere- und Berufsmöglichkeiten im Bereich der Digitalen Geisteswissenschaften vorgestellt werden. Ziel der Veranstaltung ist es, die Perspektive auf die Geisteswissenschaften um deren digitale Komponente zu erweitern und zu veranschaulichen, wie geisteswissenschaftliches Interesse und Begeisterung für die digitalen Technologien Hand in Hand ineinander greifen. 

Auf einen Blick

Wo: Geschwister-Scholl-Str. 2
55131 Mainz
Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz
Wann: Di, 7.10.2014 - Mi, 8.10.2014 | 10 - 14 Uhr
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Kontakt: Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz
Frau
Christiane Dreßler
E-Mail
Telefon: 06131/577-114
Behinderten- gerecht: Keine Angaben
Kategorie: Workshop 
Für wen: Lehrer / Schüler 
Sonstiges: Um eine Anmeldung von Schulklassen und Oberstufenkursen wird gebeten. Studierende benötigen keine Anmeldung. 
Mehr Info: Zur Website

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