Jugendforum

Förderprojekt: Jugendforum

Wie können Jugendliche den Wandel zur Bioökonomie mitgestalten? Auf diese Frage will das „Jugendforum Bioökonomie“ eine Antwort geben: Das Projekt gibt jungen Menschen konkretes Wissen an die Hand und befähigt sie so, den Übergang zur Bioökonomie aktiv und informiert voranzutreiben. Ein besonderer Fokus liegt auf regionalen Bezügen: Die Vision ist eine „Bioökonomieregion“ im Nordosten Deutschlands.

Giulia Harzsch Botschafterin für das Förderprojekt: Jugendforum © Giulia Harzsch
Porträt der Botschafterin Giulia Harzsch zum Förderprojekt: Jugendforum Bioöknomie
Weiterlesen
Otto Heiden Botschafter für das Förderprojekt: Jugendforum © Universität Greifswald
Porträt des Botschafters Otto Heiden zum Förderprojekt: Jugendforum Bioökonomie
Weiterlesen
Franziska Lorenz Botschafter für das Förderprojekt: Jugendforum © Franziska Lorenz
Porträt der Botschafterin Franziska Lorenz zum Förderprojekt: Jugendforum Bioökonomie
Weiterlesen
Kai-Ole Wilhelm Botschafter für das Förderprojekt: Jugendforum © Kai-Ole Wilhelm
Porträt des Botschafters Kai-Ole Wilhelm zum Förderprojekt: Jugendforum Bioökonomie
Weiterlesen
Aaron Breß Botschafter für das Greifen-Gymnasium Ueckermünde © Aaron Breß
Porträt des Botschafters Aaron Breß zum Förderprojekt: Jugendforum Bioökonomie
Weiterlesen

Wissenschaftsjahr 2020/21 - Bioökonomie

Das Wissenschaftsjahr 2020/21 widmete sich dem Thema Bioökonomie. Knapper werdende Ressourcen und Nutzflächen bei gleichzeitig wachsender Weltbevölkerung, Klimawandel und Rückgang der Artenvielfalt – all dies sind globale Herausforderungen. Eine Umstellung ist daher notwendig: weg von einer Wirtschaftsform, die auf fossilen Ressourcen basiert, hin zu einer nachhaltigen, biobasierten Wirtschaftsweise – der Bioökonomie. Die Wissenschaft treibt diese Innovationen voran und sorgt dafür, dass Mikroorganismen, Proteine, Algen und weitere „kleine Helden“ der Bioökonomie große Wirkung entfalten. Bürgerinnen und Bürger wurden aufgefordert, diesen Wandel im Dialog mit Wissenschaft und Forschung und im Rahmen zahlreicher Diskussions- und Mitmachformate im Wissenschaftsjahr aktiv mitzugestalten.